Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 5, n. 3 (2012) O estágio supervisionado em Química: possibilidades de vivência e responsabilidade com o exercício da docência Resumo   PDF/A
Edna Sheron da Costa Garcez, Flávia Carneiro Gonçalves, Layla Karoline Tito Alves, Pedro Henrique Alves de Araújo, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Nyuara Araújo da Silva Mesquita
 
v. 8, n. 2 (2015): Edição Especial O exercício do olhar como possibilidade para interpretar práticas escolares do passado Resumo   PDF/A
Andréia Dalcin, Arlete de Jesus Brito
 
v. 10, n. 1 (2017) O Museu de Ecologia Fritz Müller: tessituras para educação científica e a pesquisa Resumo   PDF/A
Mayara Lídia Cordeiro, Daniela Tomio
 
v. 6, n. 2 (2013) O Processo de Apropriação das Tecnologias na Prática Profissional dos Docentes da Área do Ensino das Ciências e Matemática: um estudo preliminar a partir da teoria das representações sociais Resumo   PDF
Alcina Maria Testa Braz da Silva
 
v. 8, n. 2 (2015): Edição Especial O que é ser-biólogo? Com a palavra o facebook Resumo
Sandra Nazaré Dias Bastos, Sílvia Nogueira Chaves
 
v. 8, n. 2 (2015): Edição Especial O que é ser-biólogo? Com a palavra o facebook Resumo   PDF/A
Sandra Nazaré Dias Bastos, Sílvia Nogueira Chaves
 
v. 4, n. 2 (2011) O que pensam crianças brasileiras sobre a teoria da evolução? Resumo   PDF/A
Chrystian Carletti, Luisa Massarani
 
v. 7, n. 2 (2014) O que sabemos sobre a pesquisa brasileira voltada à educação em museus de ciências? Resumo   PDF/A
Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, João José Caluzi
 
v. 4, n. 2 (2011) O saber matemático na vida cotidiana: um enfoque etnomatemático Resumo   PDF/A
Eliane Maria Hoffmann Velho, Isabel Cristina Machado de Lara
 
v. 8, n. 3 (2015) O tempo decorrido regressa a um nada tabular Detalhes   PDF/A
Márcio- André
 
v. 6, n. 1 (2013): Edição Especial Onde Nasceu a Ciência e o Juízo? Detalhes   PDF
Editores Alexandria
 
v. 10, n. 1 (2017) Os conhecimentos prévios de matemática de estudantes do ensino fundamental: o que é matemática? De onde ela veio? Como seria um mundo sem matemática? Resumo   PDF/A
Nájela Tavares Ujiie, Wanderley Pivatto Brum, Nilceia Aparecida Maciel Pinheiro, Jussara Rodrigues Ciappina, Sani de Carvalho Rutz da Silva
 
v. 6, n. 3 (2013) Os Estilos de Aprendizagem no Ensino Médio a partir do Novo ILS e a Sua Influência na Disciplina de Matemática Resumo   PDF
Elton José Pereira, Niltom Vieira Junior
 
v. 3, n. 1 (2010) Os livros didáticos de física e suas omissões e distorções na história do desenvolvimento da termodinâmica Resumo   PDF/A
Rodrigo Baldow, Francisco Nairon Monteiro Júnior
 
v. 5, n. 1 (2012) Os modelos mentais relacionados ao aprendizado de sistemas lineares no ensino superior Resumo   PDF/A
Gustavo Venancio Pimenta, Graziela Belmira Dias da Silva, Aparecida dos Reis Eufrásio, Adeliene Aparecida Porto, Niltom Vieira Junior
 
v. 4, n. 2 (2011) Os registros de representação semiótica no estudo da reta com enfoque na geometria analítica Resumo   PDF/A
Joseide Justin Dallemole, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Lorenzo Moreno Ruiz
 
v. 10, n. 1 (2017) Pangênese e a hereditariedade: uma abordagem histórico-filosófica no ensino fundamental Resumo   PDF/A
Priscila do Amaral, Andréia Guerra
 
v. 1, n. 2 (2008) Panorama geral das dificuldades e viabilidades para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de óptica Resumo   PDF/A
Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi
 
v. 8, n. 3 (2015) Partilhar para aprender: um estudo sobre as interações dos alunos nos módulos de ótica de um museu de ciência Resumo   PDF/A
Francisco E. Rodrigues, Ana Sofia Afonso
 
v. 1, n. 3 (2008) Percepções acerca da experimentação animal como um indicador do paradigma antropocêntrico-especista entre professores e estudantes de Ciências Biológicas da UNIFAL-MG Resumo   PDF
Thales A. Tréz, Juliana Isabel Lopes Nakada
 
v. 5, n. 3 (2012) Pesquisa-ação: a ampliação do debate envolvendo os direitos sociais da comunidade a partir das reflexões sobre ética e bem- estar animal Resumo   PDF/A
Márcia Regina Pfuetzenreiter, Diogo Vaz da Silva Junior, Thaiza Savaris, Kayane Pereira Besen
 
v. 8, n. 3 (2015) Pesquisas sobre estado da arte em CTS: análise comparativa com a produção em periódicos nacionais Resumo   PDF/A
Lilliane Miranda Freitas, Evandro Ghedin
 
v. 9, n. 2 (2016) Pode-se aprender matemática através da investigação de casos particulares? Resumo   PDF/A
Lênio Fernandes Levy
 
v. 8, n. 1 (2015) Potencialidades do ensino por investigação para promoção da motivação autônoma na educação científica Resumo   PDF/A
Luiz Clement, José Francisco Custódio, José de Pinho Alves Filho
 
v. 9, n. 1 (2016) Praticar ciência: estudantes ensinam como aprender teoria da evolução e lidar com as crenças religiosas Resumo   PDF/A
Alessandra Guida dos Santos, Eliane Brígida Morais Falcão, Rui Cerqueira
 
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