Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 2 (2015): Edição Especial “Livres para voar”: o museu nacional do rio de janeiro nas imagens e palavras de uma professora e seus alunos do ensino médio Resumo   PDF/A
Vinícius dos Santos Moraes, Marise Basso Amaral
 
v. 5, n. 3 (2012) Árbitros Resumo   PDF/A
Revista Alexandria
 
v. 6, n. 1 (2013): Edição Especial Cartografias Contemporâneas: mapa e mapeamento como metáforas para a pesquisa sobre a formação de professores de Matemática Resumo   PDF
Antonio Vicente Marafioti Garnica
 
v. 9, n. 2 (2016) Centro de Experiência Cervejeira da Bohemia: um museu de ciência e tecnologia? Resumo   PDF/A
Renata Monteiro, Guaracira Gouvêa
 
v. 5, n. 1 (2012) Chamada de artigos educação matemática na contemporaneidade: novas abordagens, novos objetos Resumo   PDF/A
Revista Alexandria
 
v. 4, n. 2 (2011) Chamada de artigos para edição temática sobre “Formação de professores em ciências e tecnologia” Resumo   PDF/A
Revista Alexandria
 
v. 1, n. 2 (2008) Chamada de Artigos sobre Modelagem Matemática, Sociedade e Educação Resumo   PDF/A
Editores Alexandria
 
v. 6, n. 1 (2013): Edição Especial Ciência Maior e Ciência Menor: ressonâncias da filosofia de Deleuze e Guattari na Etnomatemática Resumo   PDF
Claudia Glavam Duarte, Leonidas Roberto Taschetto
 
v. 7, n. 1 (2014) Ciência na Televisão Pública: uma análise do telejornal Repórter Brasil Resumo   PDF
Gabriela Reznik, Luisa Massarani, Marina Ramalho, Luis Amorim
 
v. 4, n. 2 (2011) Ciência, tecnologia e formação social do espaço: questões sobre a não-neutralidade Resumo   PDF/A
Demétrio Delizoicov, Décio Auler
 
v. 8, n. 2 (2015): Edição Especial Cine y ciencia: un análisis de los estereotipos presentes en la película infantil Frankenweenie, de Tim Burton Resumo   PDF/A
Graziele Ap. de Moraes Scalfi, Maísa Maryelli de Oliveira
 
v. 7, n. 1 (2014) Clube de Ciências: condições de produção da pesquisa em educação científica no Brasil Resumo   PDF
Grazieli de Prá, Daniela Tomio
 
v. 6, n. 1 (2013): Edição Especial Cognição e Criatividade na Investigação em História da Matemática: contribuições para a Educação Matemática Resumo   PDF
Iran Abreu Mendes
 
v. 6, n. 2 (2013) Combinatória: a construção de árvores de possibilidades por alunos dos anos iniciais com e sem uso de software Resumo   PDF
Juliana Azevedo, Rute Elizabete De S. Rosa Borba
 
v. 6, n. 2 (2013) Complexificando o Conhecimento Cotidiano: incluindo a física na problematização da alimentação Resumo   PDF
Fernanda Cavaliere Ribeiro Sodré, Cristiano Rodrigues de Mattos
 
v. 10, n. 1 (2017) Compreensões de professores sobre abordagens das biotecnologias no ensino de química Resumo   PDF/A
Leonardo Victor Marcelino, Carlos Alberto Marques
 
v. 5, n. 1 (2012) Conceitos e valores na tomada de decisão de estudantes sobre o uso de substâncias psicoativas Resumo   PDF/A
Isadora Melo Gonzalez, José Luis de Paula Barros Silva
 
v. 10, n. 2 (2017) Concepções prévias de alunos iniciantes de um curso de graduação na área de ciências exatas e tecnologia sobre a visualização da mesma face lunar do referencial terrestre Resumo   PDF/A
Adriano Luiz Fagundes, Tatiana da Silva, Marta Feijó Barroso
 
v. 10, n. 1 (2017) Considerações sobre a alcunha atribuída a Paul Feyerabend de “pior inimigo da ciência” e suas implicações para o ensino de ciências Resumo   PDF/A
Felipe Damasio, Luiz O.Q. Peduzzi
 
v. 9, n. 1 (2016) Considerações sobre propostas experimentais de baixo custo em mecânica apresentadas em revistas da área de ensino Resumo   PDF/A
Waldemir de Paula Silveira, Agenor Pina da Silva, Luciano Fernandes Silva
 
v. 3, n. 1 (2010) Construção dos conceitos científicos em aulas de ciências: a teoria histórico-cultural do desenvolvimento como referencial para análise de um processo de ensino sobre sexualidade humana Resumo   PDF/A
Edson Schroeder, Nadir Ferrari, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli
 
v. 5, n. 2 (2012): Edição Especial Conteúdos das disciplinas de interface atribuídos a prática como componente curricular em cursos de licenciatura em Química Resumo   PDF/A
Ana Cláudia Kasseboehmer, Sidilene Aquino de Farias
 
v. 3, n. 3 (2010) Contextualização e visões de ciência e tecnologia nos livros didáticos de Física aprovados pelo PNLEM Resumo   PDF/A
Cristina Cândida de Macedo, Luciano Fernandes Silva
 
v. 6, n. 1 (2013): Edição Especial Contribuições Contemporâneas para as Discussões Curriculares em Educação Matemática: a teoria crítica pós-moderna Resumo   PDF
Marcio Antonio da Silva
 
v. 10, n. 2 (2017) Contribuições das concepções de Jürgen Habermas para a construção de um dispositivo de análise das interações linguísticas voltado à pesquisa em ensino de ciências Resumo   PDF/A
João Ricardo Neves da Silva, Lizete Maria Orquiza de Carvalho
 
76 a 100 de 320 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>