Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 10, n. 1 (2017) Pangênese e a hereditariedade: uma abordagem histórico-filosófica no ensino fundamental Resumo  PDF/A
Priscila do Amaral, Andréia Guerra
 
v. 8, n. 3 (2015) Refletindo sobre desafios à inserção didática da história e filosofia da ciência em oficina de formação docente Resumo  PDF/A
Wesley Costa de Oliveira, Juliana M. Hidalgo F. Drummond
 
v. 5, n. 2 (2012): Edição Especial Conteúdos das disciplinas de interface atribuídos a prática como componente curricular em cursos de licenciatura em Química Resumo  PDF/A
Ana Cláudia Kasseboehmer, Sidilene Aquino de Farias
 
v. 11, n. 1 (2018) História da ciência em livros didáticos de biologia: os conceitos de genótipo e fenótipo Resumo  PDF/A
Aline Alves da Silva, Lourdes Aparecida Della Justina
 
v. 11, n. 1 (2018) A história da ciência (distorcida ou ausente) em livros didáticos: o conteúdo sobre o “experimento de Torricelli” como estudo de caso Resumo  PDF/A
Juliana M. Hidalgo, Jardes Martins Alves, Fábio de Abreu Souza, Daniel de Medeiros Queiroz
 
v. 1, n. 3 (2008) A filosofia mística e a doutrina newtoniana: uma discussão historiográfica Resumo  PDF
Thaís Cyrino de Mello Forato
 
v. 5, n. 2 (2012): Edição Especial História da ciência através do cinema: dispositivo pedagógico na formação de professores de ciências Resumo  PDF/A
Silvia Nogueira Chaves
 
v. 3, n. 2 (2010) A história da Ciência nos livros didáticos de Biologia do ensino médio: uma análise do conteúdo sobre o episódio da transformação bacteriana Resumo  PDF/A
Sandra Regina Gimenez Rosa, Marcos Rodrigues da Silva
 
v. 3, n. 1 (2010) Os livros didáticos de física e suas omissões e distorções na história do desenvolvimento da termodinâmica Resumo  PDF/A
Rodrigo Baldow, Francisco Nairon Monteiro Júnior
 
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