Borges, M.S. et al. 2017. A teoria da autodeterminação aplicada na análise da motivação e do desempenho acadêmico discente do curso de ciências contábeis de uma instituição pública brasileira. Revista Contemporânea de Contabilidade. 14, 32 (ago. 2017), 89–107. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-8069.2017v14n32p89.