ALVES, Polliany Maisa; SILVA, Denise Mendes da. Associações entre estilos de aprendizagem, preferências por metodologias ativas e gerações dos discentes de graduação em Contabilidade. Revista Contemporânea de Contabilidade, [S. l.], v. 19, n. 52, 2022. DOI: 10.5007/2175-8069.2022.e80171. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/contabilidade/article/view/80171. Acesso em: 28 abr. 2024.