TY - JOUR AU - Castanha, Rafael Gutierres PY - 2021/10/08 Y2 - 2024/03/28 TI - O tamanho do efeito aplicado à avaliação da produção científica de programas Dinter em Ciência da Informação JF - Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação JA - Encontros Bibli VL - 26 IS - Especial SE - Dossiê Especial DO - 10.5007/1518-2924.2021.78467 UR - https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/78467 SP - 1-16 AB - <p><strong>Objetivo:</strong> analisar o efeito dos programas de Doutorado Interinstitucional (DiInter) em Ciência da Informação sobre a produção científica dos doutorandos (docentes) envolvidos.</p><p><strong>Método:</strong> o cálculo do tamanho do efeito utiliza o parâmetro <em>d</em> de Cohen seguido do teste T de <em>student</em> aplicado à produção científica dos participantes (doutorandos) dos dois programas Dinter em Ciência da Informação - entre a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Federal do Ceará (UFC) (2010 – 2014) e entre a Universidade de Brasília (UnB) e a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) (2012 – 2016) – antes, durante e após o período de doutoramento.</p><p><strong>Resultado</strong>: o cálculo do tamanho do efeito do Dinter entre Unesp e UFC constata diferenças e crescimentos significativos entre a produção científica dos docentes nos períodos analisados. Ambos os efeitos foram classificados como grandes. Já a relação entre UnB e UFES, o tamanho do efeito entre o período pré-Dinter e DINTER foi classificado como grande, enquanto o segundo cálculo, entre o período Dinter e pós-Dinter resultou em um efeito pequeno. A partir da aplicação do teste T. A análise constatou um aumento significativo com relação ao primeiro período e não significativo com relação ao segundo período analisado.</p><p><strong>Conclusões:</strong> o cálculo do tamanho do efeito aponta, segundo sua escala de classificação, a diferença (e crescimento) significativo entre os períodos analisados e capta a diferença não significativa entre o período Dinter e pós-Dinter dos docentes da UFES, tal fato acarretado também, pela não inserção da maioria dos docentes em programas de pós-graduação.</p> ER -