Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação é uma publicação periódica do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil) . Qualis A1 Comunicação e Informação. Indexada em ESCI (Web of Science / Clarivate Analytics), Scopus, SciELO, Redalyc, DOAJ e Latindex, entre outros.
Departamento de Ciência da Informação – UFSC
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DATANIT: base de dados técnico-cientifica dos núcleos de inovação tecnológica das universidades do Brasil
Objetivo: Construir uma base de dados técnico-científica capaz de reunir informações sobre os Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) das principais universidades brasileiras. Método: Trata-se de uma pesquisa aplicada, descritiva, com abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados utilizou como universo 236 universidades identificadas por meio dos rankings Ranking Universitário Folha (2023 e 2024) e Scimago Institution Ranking (2025), com amostragem intencional para identificar os NITs ativos. As informações foram organizadas em planilhas e estruturadas em uma plataforma digital desenvolvida com C#, Vue.js, HTML e CSS. Resultados: O sistema DATANIT consolidou dados de 183 NITs ativos, com funcionalidades como mecanismos de busca, visualização georreferenciada, exportação de dados e sugestões de novos cadastros. Os resultados apontam que a plataforma contribui para a organização e o acesso à informação, fortalece o ecossistema de inovação universitária e oferece suporte estratégico para pesquisadores, gestores e formuladores de políticas públicas. Conclusões: A pesquisa apresenta uma solução inédita para centralizar dados dos NITs brasileiros, reforçando a atuação das universidades como protagonistas no ecossistema nacional de inovação. A base DATANIT se configura como uma ferramenta estratégica para ampliar a transparência e apoiar a interação entre academia, setor produtivo e governo.
Copyright (c) 2026 Rafael Gutierres Castanha, Ana Lìvia Cazane, Gabriel Bueno da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O ensino da análise de assunto a partir das abordagens cognitiva, contextual e lógica: um experimento didático com jogo pedagógico Arca de Noé
Objetivo: A análise de assunto, por seu caráter interpretativo e contextual, impõe desafios ao seu ensino na formação em Biblioteconomia. Este estudo investigou a eficácia de um jogo pedagógico — “Arca de Noé: Análise de Assunto e Categorização” — como recurso didático para desenvolver competências analíticas em estudantes de graduação. Método: A pesquisa, de natureza qualitativa, envolveu três etapas: revisão narrativa da literatura, elaboração do jogo como objeto de aprendizagem e aplicação prática com 30 estudantes, cujos dados foram analisados a partir de observação participante, registros de aula e questionários.. Resultado: Os resultados apontaram avanços nas dimensões cognitiva, semântica, lógica e contextual da análise temática, com destaque para o raciocínio inferencial, a precisão na categorização e a adaptação às demandas informacionais. Constatou-se, ainda, elevado engajamento discente e fortalecimento da aprendizagem ativa. Conclusões: Concluiu-se que o uso de jogos, fundamentados em metodologias ativas e teoricamente embasados, contribui significativamente para qualificar o ensino da representação temática da informação
Copyright (c) 2025 Gercina Ângela de Lima https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Construção de um dispositivo de informação e comunicação em saúde: o Almanaque DCZ (Dengue, Chikungunya, Zika)
Objetivo: Apresentar as diferentes fases de produção do Almanaque DCZ (Dengue, Chikungunya, Zika), tendo como eixo norteador a problematização dos condicionantes biológicos, sanitários, sociais, ambientais relacionados aos surtos de arboviroses em territórios vulnerabilizados e o emprego do formato do almanaque como um dispositivo infocomunicacional em saúde, inspirado nos tradicionais almanaques de farmácia, por seu caráter histórico mediador entre saberes populares e discursos técnico-científicos. Método: Baseou-se numa triangulação interdisciplinar entre os campos da informação, comunicação e saúde, articulando: 1) referenciais teórico-conceituais sobre mediação de saberes e dispositivos infocomunicacionais; 2) abordagem qualitativa composta por: pesquisa de campo com Agentes comunitários de saúde (ACS) e Agentes de combate às endemias (ACE), mediadores entre os saberes técnico-científicos e os saberes comunitários; pesquisa histórico-documental sobre almanaques de farmácia; pesquisa experimental para a elaboração do Almanaque DCZ, a partir da análise dos dados primários e secundários obtidos. Resultado: Organizou-se um amplo banco de dados que integrou as diferentes fontes analisadas, permitindo a construção de uma abordagem plural sobre as arboviroses representada no dispositivo, por meio de elementos textuais, imagéticos e simbólicos acionados a partir das vivências de agentes de saúde. O produto final – O Almanaque DCZ – propõe uma leitura crítica das informações e dos saberes no contexto da prevenção, promoção e cuidados na Estratégia de Saúde da Família (ESF) em territórios vulnerabilizados. Conclusões: A perspectiva interdisciplinar adotada na pesquisa permite concluir a propósito de três pontos principais no processo de produção do Almanaque DCZ. Primeiro, a necessária revisão crítica em relação aos mecanismos informacionais unidirecionais e impositivos vigentes na saúde. Segundo, o foco na vida social dos dispositivos infocomunicacionais em suas diferentes temporalidades.Terceiro, a conjugação interdisciplinar entre informação, comunicação e saúde na perspectiva das mediações entre diferentes formas de saberes, de forma a promover múltiplas leituras e apropriações do dispositivo infocomunicacional.
Copyright (c) 2026 Regina Maria Marteleto, Nanci Gonçalves da Nóbrega, Helena Maria Scherlowski Leal David, Lídia Eugênia Cavalcante https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Impactos cognitivos do uso excessivo das redes sociais: atenção, memória e emoção
Objetivo: Refletir sobre como o uso excessivo das redes sociais pode afetar negativamente a cognição humana, especialmente nos processos de atenção, memória e emoção, considerando seu impacto na dinâmica da sociedade moderna. Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa, utilizando materiais acadêmicos, fontes de informação e dados estatísticos. Foram analisados estudos nacionais e internacionais que relacionam o uso de redes sociais a alterações cognitivas. Resultados: Os achados indicam que o uso excessivo das redes sociais está associado a prejuízos na atenção, à sobrecarga e redução da capacidade de memória e a alterações emocionais, como ansiedade e baixa tolerância à frustração. Tais efeitos repercutem na produtividade, na qualidade das interações sociais e no bem-estar geral. Conclusões: O estudo oferece subsídios para compreender os impactos cognitivos do uso intensivo das redes sociais e para fundamentar estratégias que minimizem efeitos negativos, incentivando práticas digitais mais equilibradas.
Priscila Shizu Martins Hasegawa Chaparro dos Santos
Copyright (c) 2026 Leandro Coqueiro Souza, Luciana Ordine Araujo, Priscila Shizu Martins Hasegawa Chaparro dos Santos, Marcos Antonio Tedeschi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Biblioteca escolar, bilinguismo e direitos humanos: reflexões a partir da experiência em uma biblioteca de um polo de educação bilíngue de surdos no município de Belém, Brasil
Objetivo: As bibliotecas escolares fazem parte do processo de ensino-aprendizagem e devem atender às necessidades de todos os estudantes, independentemente de suas características, para se tornarem, verdadeiramente, inclusivas. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo refletir sobre as ações realizadas na Biblioteca Professora Maria da Paz, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Walter Leite Caminha, que está inserida no Polo de Educação Bilíngue de Surdos, no município de Belém, no estado do Pará. Método: A metodologia da pesquisa combina relato de experiência, baseada em observações realizadas na Biblioteca Prof. Maria da Paz, com levantamento bibliográfico sobre as bibliotecas escolares, a educação bilíngue, pessoas surdas e os direitos humanos, além de análise documental sobre os dispositivos legais que asseguram o acesso à informação e à educação de surdos, com ênfase no cenário brasileiro. Resultado: Os resultados demonstram que as bibliotecas podem adotar iniciativas para fortalecer seu papel como espaços de democratização do conhecimento e da informação, especialmente, dentro da perspectiva bilíngue. Essas iniciativas incluem a adaptação de recursos e serviços para atender às necessidades dos estudantes surdos, promovendo a acessibilidade linguística e cultural, e contribuindo para a inclusão educacional e social. Conclusões: As ações analisadas atendem às necessidades informacionais dos estudantes surdos, além de contribuírem para a sensibilização da comunidade escolar a respeito do tema da inclusão e dos direitos humanos.
Copyright (c) 2025 Glayseanne Carvalho, Mônica Tenaglia, Tania Chalhub https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análise da acessibilidade de museus virtuais para visitantes cegos: um estudo de caso em Alagoas, Brasil
Objetivo: Analisar a acessibilidade de museus virtuais para visitantes cegos no estado de Alagoas (unidade federativa do Brasil). Métodos: Trata-se de estudo aplicado e exploratório, iniciado com revisão narrativa da literatura para embasamento conceitual e identificação de necessidades de acessibilidade de pessoas com deficiência visual em museus virtuais. Em seguida, realizaram-se entrevistas com sete pessoas cegas para coleta de dados qualitativos sobre suas experiências de navegação. Museus virtuais relacionados ao estado de Alagoas foram avaliados por ferramentas automatizadas baseadas nas diretrizes WCAG, sendo um selecionado como estudo de caso para implementação de melhorias. Por fim, conduziu-se experimento com dez participantes cegos para validar o museu adaptado. Resultados: Foram identificados sete museus virtuais relacionados a Alagoas. Em escala de 0 a 10, a maioria apresentou acessibilidade abaixo de 6,0, com média geral de 5,4. No museu selecionado como estudo de caso, as correções elevaram a pontuação média de acessibilidade de 7,1 para 9,97. Experimento com dez participantes cegos confirmou a acessibilidade do museu avaliado. Conclusões: Diante das condições críticas de acessibilidade dos museus físicos, os museus virtuais representam uma alternativa para que pessoas com deficiência tenham acesso à cultura e ao lazer. Assim, foi proposto um método para avaliar a acessibilidade de museus virtuais voltados a visitantes com deficiência visual.
Jonathas Patrick Hermenegildo de Azevedo
Copyright (c) 2026 Juliana de Carvalho Cavalcanti, Jonathas Patrick Hermenegildo de Azevedo, Floripes Teixeira Santos, Fábio José Coutinho da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Desinformação de gênero no Twitter/X: estratégias e mecanismos
Objetivo: identificar os mecanismos e estratégias utilizados na disseminação de desinformação de gênero, a partir da interpretação dos elementos-usuários/interagentes, formatos, e formas que constituem o contexto de desinformação de gênero. Método: A coleta de dados foi iniciada por meio da busca avançada, utilizando os descritores e os nomes das 12 deputadas federais mais votadas nas eleições de 2022 combinados com os termos "fake news", boleando “and” e "desinformação". Esse procedimento foi realizado no período de julho de 2022 até 30 de outubro de 2022. Adicionalmente, foram consultadas agências de checagem, como a Lupa e Aos Fatos, visando identificar quais desinformações foram verificadas durante esse intervalo de tempo. Resultado: Em síntese, identificamos diversos pontos centrais. A desinformação de gênero manifesta-se por meio de diversos formatos, incluindo imagens manipuladas, textos distorcidos e vídeos editados ou recortados. Observa-se que homens predominam como atores na disseminação dessa desinformação. Pseudônimos são frequentemente empregados, conferindo um véu de anonimato aos perpetradores, o que dificulta processos de responsabilização. O ciclo da desinformação envolve várias etapas interconectadas, começando pela produção do conteúdo falso, seguido por sua difusão por meio das redes sociais digitais. Inicialmente, a disseminação ocorre em aplicativos de mensagens como o WhatsApp, através de áudios, textos e vídeos. Em seguida, a desinformação se expande para plataformas como o Twitter/X, onde ganha tração com a adição de links para sites falsos, conferindo-lhe uma aparência de credibilidade. Posteriormente, alcança redes sociais digitais mais visuais, como YouTube, Instagram e Facebook, onde imagens e fotos reforçam a mensagem enganosa, ampliando ainda mais seu alcance e impacto. A desinformação de gênero questiona frequentemente a idoneidade e competência das mulheres, além de difamar e distorcer suas conquistas. Essa natureza insidiosa visa minar a imagem e a credibilidade das mulheres na esfera pública. Os efeitos da desinformação de gênero incluem a propagação de estereótipos prejudiciais, impactando negativamente a percepção pública das mulheres e suas realizações. Conclusões: O Twitter/X facilita a participação política, mas enfrenta desafios como o acesso limitado à internet em países como o Brasil. A pesquisa revelou dificuldades devido a mudanças na plataforma, exigindo coleta manual de dados. Além disso, a análise mostra que a desinformação de gênero usa estereótipos para prejudicar as mulheres, também afetando outros grupos como LGBTQIA+. O discurso de ódio amplifica os efeitos negativos nas redes sociais. A governamentalidade algorítmica, baseada em big data, molda comportamentos e exacerba desigualdades sociais.
Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda
Copyright (c) 2025 Anna Raquel de Lemos Viana, Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Adoção de tecnologias da informação e comunicação por bibliotecas públicas brasileiras: diagnóstico e tendências
Objetivo: Apresentar um diagnóstico da adoção de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) por bibliotecas públicas no Brasil, explorando o conceito atual das bibliotecas públicas e seu papel na sociedade contemporânea. Analisa e apresenta quais TICs são usadas para transmitir, armazenar, criar e compartilhar informações, destacando seu impacto na gestão das operações e na oferta de recursos e serviços de informação aos usuários. Também indica quais benefícios são percebidos e quais dificuldades são enfrentadas, do ponto de vista dos gestores, para adotar TICs nas bibliotecas públicas brasileiras. Ao final, indica algumas tendências no uso de TICs por bibliotecas públicas. Método: A metodologia adotada para o estudo foi de caráter exploratório, fundamentada em revisão bibliográfica e no método indutivo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários on-line aplicados a gestores de bibliotecas públicas, compondo uma amostra de 25 instituições, sendo cinco de cada uma das cinco macrorregiões do Brasil. A seleção das bibliotecas foi baseada em critérios populacionais, priorizando cidades mais populosas para prover maior representatividade. O questionário incluiu questões fechadas, destinadas a identificar as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) adotadas, e questões abertas, voltadas à análise dos benefícios percebidos e das dificuldades enfrentadas na adoção dessas tecnologias. Resultado: Os resultados confirmam a adoção de TICs, indicando em quais níveis e categorias ocorrem tal adoção, os principais benefícios percebidos e os desafios enfrentados pelas bibliotecas públicas brasileiras ao incorporarem essas tecnologias em suas operações e serviços. Todas as bibliotecas da amostra adotam pelo menos alguma TIC, sendo as TICs mais adotadas: acesso à Internet para funcionários, computadores para a equipe, comunicação por correio eletrônico (e-mail) e provimento de acesso à Internet sem fio para usuários (wi-fi). Os serviços apoiados em TICs menos oferecidos (nenhuma oferta) são intercâmbio de documentos, vídeos em streaming, computadores portáteis e tablets. Os principais benefícios apontados pelos gestores ao adotar TICs foram: melhora na prestação de serviços, melhora no acesso à informação e aumento no uso da biblioteca. Já as principais dificuldades indicadas para adotar TICs foram: falta de recursos financeiros, falta de profissionais capacitados para operar TICs; falta de incentivo ou políticas públicas; falta de recursos humanos na equipe. Conclusões: Conclui-se que o resultado do estudo tem o potencial de apontar TICs que podem ser adotadas ou aprimoradas, colaborando na melhoria de políticas públicas e criação de programas e iniciativas que visem reforçar e o papel dessas instituições na sociedade apoiadas em TICs.
Copyright (c) 2025 Michelângelo Mazzardo Marques Viana, Giovana Deliberali Maimone https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Competência crítica informacional e a Lei 10.639/03: experiências de reconfiguração do acervo da biblioteca universitária de ciências sociais, filosofia e história da UFRJ
Objetivo: Analisar a aplicação da Lei 10.639/03 na biblioteca universitária do IFCS-IH/UFRJ, destacando seu papel na construção de acervos decoloniais e na promoção da competência crítica informacional. Método: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, centrada na análise de práticas de desenvolvimento de coleções articuladas às políticas públicas, às demandas acadêmicas e ao compromisso ético-político dos profissionais da informação. Resultados: Os dados evidenciam que a atualização do acervo permitiu maior visibilidade a saberes historicamente marginalizados, ampliando a função pedagógica da biblioteca e fortalecendo sua atuação no ensino, na pesquisa e na extensão. Conclusão: A experiência demonstra que a biblioteca universitária pode atuar como agente político-cultural estratégico para a democratização do conhecimento e a formação crítica dos sujeitos, oferecendo caminhos para que outras instituições.
Copyright (c) 2026 Alexandre Carlos Gugliotta, Fabiana Magno de Lacerda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Influência da relação interpessoal com o chefe na satisfação no trabalho dos funcionários das bibliotecas universitárias por meio do ambiente de trabalho
Objetivo: Este estudo aborda como o ambiente de trabalho pode mediar a relação interpessoal com o chefe e a satisfação no trabalho dos bibliotecários que atuam nas bibliotecas de graduação e pós-graduação de universidades públicas de alto prestígio no México. Método: Conceitualmente, parte-se do pressuposto de que a satisfação no trabalho nas organizações é composta por fatores não apenas intrínsecos, mas também extrínsecos, com base na Teoria dos Dois Fatores de Herzberg, segundo a qual o ambiente de trabalho é crucial. Além de uma revisão sistemática exaustiva da literatura sobre o tema, realizou-se a triangulação da coleta e da análise dos dados com 290 questionários aplicados por meio do Microsoft Forms a bibliotecários das universidades públicas: Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), Universidad de Guadalajara (UDG) e Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que figuram entre as cinco melhores universidades mexicanas. A análise estatística dos dados foi realizada com os programas SPSS 29.0 e SmartPLS 4.1.0.9. Resultados: À medida que melhora a relação com o chefe, também se percebe um melhor ambiente de trabalho e maior satisfação no trabalho. Conclusões: Conclui-se que, para alcançar a satisfação no trabalho dos bibliotecários universitários, é fundamental manter uma relação interpessoal adequada com o chefe, o que, por sua vez, favorece um ambiente de trabalho saudável, sem considerar fatores externos como cenários políticos, sociais, econômicos, ambiente familiar e aspectos de saúde, entre outros.
Copyright (c) 2026 Nancy Irasema Quiroga Garza, Zapopan Martín Muela Meza, Marco Antonio Mariano Torres https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Ações de mediação da informação no observatorio Venezolano de Conflictividad Social (OVCS): entre a defesa dos Direitos Humanos e o protagonismo social
Objetivo: Identificar as ações de mediação da informação realizadas pelo Observatorio Venezolano de Conflictividad Social (OVCS) e verificar seu alinhamento com a defesa dos direitos humanos e o fortalecimento do protagonismo social. Método: Estudo de caso associado à pesquisa participante, com a adoção das técnicas da observação participante, de aplicação de questionário, intervenção por meio da apresentação de um quadro-síntese das principais abordagens conceituais adotadas na pesquisa, seguida da realização de entrevistas com os mediadores da informação que atuam no OVCS. Resultados: Foram identificadas sete ações de mediação da informação vinculadas às funções e atividades promovidas tanto pela Organização dos Estados Americanos (OEA) quanto pela Organização das Nações Unidas (ONU), em consonância com os elementos e indicadores associados ao protagonismo social. Conclusões: As ações de mediação da informação desenvolvidas pelo OVCS demonstram alinhamento com o fortalecimento do protagonismo social. Destaca-se a consciência dos mediadores sobre o papel da informação no exercício da cidadania e, consequentemente, a importância de atuarem como profissionais comprometidos com a promoção e defesa dos direitos humanos, por meio de práticas mediadoras que contribuam para a construção de uma sociedade mais justa e participativa. PALAVRAS-CHAVE: Mediação da Informação. Protagonismo social. Direitos humanos. Observatorio Venezolano de Conflictividad Social (OVCS).
Copyright (c) 2026 Orledys Maria de Jesus López Caldera, Henriette Ferreira Gomes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O papel do schema.org nas técnicas de search engine optimization
Objetivo: Este estudo analisa como o Schema.org pode otimizar estratégias de Search Engine Optimization, facilitando a interpretação semântica por mecanismos de busca e enriquecendo a exibição de resultados. Método: A pesquisa adota abordagem qualitativa e exploratória, baseada em revisão bibliográfica e análise documental, com foco em propriedades do Schema.org (Thing, CreativeWork, Product) e sua implementação prática em formato JSON-LD. Resultados: Os resultados demonstram que o Schema.org reduz a fragmentação de vocabulários, melhora a indexação e possibilita a geração de rich snippets, como ilustrado no caso de um restaurante. Entretanto, persistem desafios, como a governança centralizada por grandes empresas de tecnologia e a necessidade de adaptações para domínios especializados. Conclusões: Conclui-se que o Schema.org é uma ferramenta estratégica para Search Engine Optimization, mas sua efetividade depende de implementação precisa e de pesquisas futuras que avaliem seu impacto quantitativo em diferentes setores, além de sua integração com tecnologias emergentes, como Inteligência Artificial e Large Language Models.
Copyright (c) 2025 Gustavo Camossi, Felipe Ivo da Silva, Felipe Augusto Arakaki, Cecílio Merlotti Rodas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O uso do Sistema Eletrônico de Informações (SEI) por envelhescentes: um estudo com base na Teoria UTAUT 3
Objetivo: Compreender a percepção dos usuários envelhescentes da Superintendência Regional de Ensino de Sete Lagoas sobre o Sistema Eletrônico de Informações (SEI), de acordo com os fatores determinantes da Teoria UTAUT 3. Método: Pesquisa qualitativa descritiva e método estudo de caso. Foram entrevistados 16 servidores que possuem entre 45 e 65 anos. Os dados foram analisados por meio de análise de conteúdo, com base nos fatores determinantes da Teoria Unificada de Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT 3): Expectativa de Desempenho, Expectativa de Esforço, Influência Social, Condições Facilitadoras, Motivação Hedônica, Hábito e Inovatividade Pessoal. Resultado: O SEI foi reconhecido como uma ferramenta eficiente para a execução de tarefas administrativas, destacando-se por sua capacidade de agilizar a tramitação de documentos, além de ser mais sustentável ao reduzir o uso de papel. No entanto, também foram apontados desafios que dificultam a experiência do usuário e geram resistência. Logo, a implementação de sistemas de informação precisa ser acompanhada de estratégias que considerem o fator humano, uma vez que o benefício potencial da tecnologia só é completo se utilizada de forma adequada. Conclusões: Apresenta contribuições ao expandir o campo de pesquisas empíricas entre a intersecção das temáticas sobre aceitação e uso de tecnologias, envelhecimento e serviço público. Em termos metodológicos, se destaca ao empregar uma abordagem qualitativa em um modelo quantitativo (UTAUT), possibilitando percepções subjetivas. No âmbito social, o estudo evidencia as barreiras, necessidades e motivações específicas de usuários envelhescentes quanto à aceitação, uso e adaptação a novas tecnologias.
Copyright (c) 2025 Gleisiane Carvalho Fernandes, Alyce Cardoso Campos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestão editorial baseada em dados: um modelo de indicadores aplicado à revisão por pares
Objetivo: Caracterizar o processo de revisão por pares do periódico Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário (CIADS), no período de 2015 a 2025, a partir da construção e aplicação de um modelo de indicadores analíticos, derivados dos metadados do Open Journal Systems (OJS) e integrados a ferramentas de Business Intelligence. Método: Estudo documental, descritivo e quantitativo, de natureza longitudinal retrospectiva. Os metadados do módulo Review Report foram extraídos em formato CSV, submetidos a procedimentos de limpeza, padronização e modelagem, e transformados em indicadores editoriais relacionados às designações de avaliadores, à participação geográfica, à distribuição temporal das avaliações concluídas, às categorias de recomendação e às intervenções editoriais. As análises foram operacionalizadas por meio de medidas analíticas e da visualização dos resultados em painéis no Power BI. Resultados: Foram identificadas 1.119 designações envolvendo 235 avaliadores, resultando em 898 pareceres concluídos. O fluxo avaliativo caracterizou-se pela concentração recorrente de convites em um núcleo restrito de revisores, pela participação internacional com caráter complementar à base nacional e pela ocorrência de três fases temporais distintas ao longo da série histórica. As recomendações predominantes foram “Aceitar” (40,91%) e “Correções obrigatórias” (37,9%). O acompanhamento editorial envolveu o envio de 344 lembretes e o registro de 44 cancelamentos. Conclusões: A integração entre os metadados do OJS e ferramentas de Business Intelligence possibilitou a transformação de registros operacionais em evidências analíticas descritivas, tornando visíveis padrões estruturais, assimetrias e dinâmicas do processo de revisão por pares. O modelo de indicadores proposto mostrou-se de baixo custo e aplicável a periódicos científicos de diferentes perfis, dentro dos limites dos dados disponíveis e do escopo metodológico adotado.
Copyright (c) 2026 Danilo Silva Santos Rocha, Gabriel Teles https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Competencias informacionales en la formación inicial docente: una propuesta para su observación
Objetivo: Diseñar un dispositivo observacional (DO) que, basado en un enfoque histórico-cultural, facilite la observación de competencias informacionales (CI) en prácticas formativas de futuros docentes (FD). Método: El estudio representa una aproximación racional-teórica, al diseño de un DO, y se basa en la observación como método, para realizar la representación de la realidad que se pretende estudiar. Resultados: Como logro principal del estudio, se comparte la propuesta de DO y el proceso relacionado con su validación. Conclusiones: i) El concepto de CI de referencia, basado en la semiótica del discurso, representa una alternativa base para describir las CI en FD desde un enfoque histórico-cultural y, al determinar un sistema categorial de análisis específico, posiciona, como complejo, el diseño del DO; ii) La observación pretendida, no es de carácter neutral, dado que se soporta en referentes de tipo experiencial, epistemológico, teórico y metodológico y iii) El carácter de “superior” del DO, es una base para posibilitar una postura reflexiva y crítica a la observación que lleven a cabo los FD sobre sus prácticas informacionales académicas.
Copyright (c) 2026 Jorge Winston Barbosa Chacón, Michelle Mendoza Lira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Domínios em perspectiva: Arquivologia crítica como tendência emergente
Objetivo: Refletir sobre as limitações do conceito clássico de domínio para abarcar comunidades emergentes, como a Arquivologia Crítica, e propor uma revisão da Análise de Domínio (AD) para incluir domínios em formação. Método: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, baseando-se em uma revisão teórica da literatura. Foram priorizados trabalhos relevantes para a Arquivologia Crítica e a AD, com foco na Ciência da Informação e Organização do Conhecimento. A revisão incluiu autores pioneiros e trabalhos regionais, analisados em três seções: 1) características da Arquivologia Crítica, 2) conceitos da AD e domínios, e 3) aplicação da AD à Arquivologia Crítica. Resultado: A análise evidenciou que a Arquivologia Crítica não se enquadra nos conceitos clássicos de domínio devido à heterogeneidade conceitual, ausência de estruturas organizativas e falta de consensos teóricos. Identificou-se que a noção de “domínio emergente” oferece maior flexibilidade ao caracterizar comunidades em formação a partir de três elementos: heterogeneidade conceitual, falta de estruturas consolidadas e potencial de desenvolvimento. Conclusões: Conclui-se que a noção de domínio emergente amplia a capacidade da AD de analisar comunidades em formação, permitindo reconhecer tanto sua diversidade quanto seu potencial de consolidação. A AD, nesse sentido, deve assumir papel ativo na caracterização e fortalecimento de domínios emergentes. O estudo contribui para o aprofundamento teórico-metodológico da AD e abre caminho para futuras investigações em comunidades emergentes da Ciência da Informação.
Copyright (c) 2026 Anderson Berbesi, Natália Tognoli https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Um modelo de arquitetura da informação para otimização do fluxo informacional no suporte ao usuário das Plataformas SUS Digital e Rede Nacional de Dados em Saúde (RNDS)
Objetivo: O presente estudo propõe um modelo de Arquitetura da Informação (AI) alinhado à informação organizacional, ao gerenciamento de processos de negócio e aos sistemas de informação, com o objetivo de otimizar o fluxo informacional no suporte aos usuários das Plataformas SUS Digital e da Rede Nacional de Dados em Saúde (RNDS). O modelo visa direcionar o time de suporte na criação de espaços informacionais organizacionais, considerando padrões, métodos e ferramentas adequadas para o tratamento eficiente da informação. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratória, de natureza aplicada e abordagem quanti-qualitativa. Foram utilizados métodos de pesquisa bibliográfica e de campo, com coleta de dados primários obtidos por meio da observação direta dos fluxos de atendimento ao usuário, além da estruturação de um modelo baseado no uso de metadados do padrão Dublin Core. Adicionalmente, foram empregados o uso de Inteligência Artificial (IA) na organização e tradução do resumo, bem como no processo de reorganizar os protocolos dos dados coletados, assegurando a confidencialidade das informações pessoais. Resultado: O estudo apresenta um modelo conceitual de Arquitetura da Informação para estruturar e recuperar informações no suporte ao usuário dos sistemas, possibilitando a padronização do fluxo informacional e a disseminação de dados via dashboards de Business Intelligence (BI). Conclusões: A implementação do modelo proposto pode otimizar a organização e recuperação das informações geradas no suporte, aumentando a eficiência e a acessibilidade dos dados. Além disso, a solução pode ser aplicada em diferentes contextos organizacionais que necessitem de um fluxo estruturado de informações para suporte e tomada de decisão.
Copyright (c) 2025 João Marques Lopes Barbosa, Claudio Gottschalg-Duque https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Colaboração e produção científica: uma análise da rede de coautoria de Medicina na Colômbia
Objetivo: Analisar a rede de coautoria em medicina na Colômbia entre 2012 e 2022, a fim de identificar os autores mais centrais e compreender o papel que desempenham na rede de colaboração científica nesse campo. Métodos: Foi realizado um estudo descritivo, exploratório e retrospectivo com base em 23.549 artigos indexados na base Scopus, com pelo menos um autor afiliado a uma instituição colombiana. Artigos de autoria única foram excluídos e a análise concentrou-se em publicações com entre 2 e 29 autores. O banco de dados foi processado no RStudio e as métricas de centralidade da rede foram calculadas no Gephi. Posteriormente, foram aplicadas medidas de centralidade como intermediação (betweenness), proximidade (closeness), grau (degree) e vetor próprio (autovetor), selecionando os 25 autores mais relevantes em cada métrica (Top-25). Resultados: Embora nenhum autor tenha aparecido nas quatro métricas aplicadas, cinco autores foram identificados como presentes em três delas, o que evidencia seu papel de destaque dentro da rede. Os resultados confirmam que a colaboração, mais do que o volume individual de publicações, proporciona uma melhor compreensão das posições estratégicas dos autores na geração coletiva de conhecimento. Conclusões: Os resultados mostram que a colaboração científica aumenta a produtividade e conecta eficientemente os atores da rede, configurando estruturas do tipo “mundo pequeno”, nas quais as relações entre autores semelhantes fortalecem a geração coletiva de conhecimento. Isso permite refletir sobre novas regras na comunicação científica, em que a rede de coautoria se torna um indicador tão relevante quanto o número de publicações individuais.
Copyright (c) 2025 Adolfo A. Abadía, Julio César Alonso-Cifuentes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Práticas científicas abertas de pesquisadores em Ciências Agrícolas na Colômbia
Objetivo: Analisar as práticas utilizadas por pesquisadores da área de Ciências Agrárias na Colômbia, no âmbito do processo de formulação da política pública nacional de Ciência Aberta, como ação estratégica que redimensiona os processos de produção de conhecimento científico para articulá-los a partir de diálogos com as necessidades sociais. Método: O estudo utiliza uma abordagem quantitativa, apoiada em uma pesquisa realizada com 188 pesquisadores colombianos nesta área. São apresentados os perfis dos pesquisadores e suas práticas institucionais e individuais em Ciência Aberta nos últimos três anos. O processamento de dados é realizado por meio de ferramentas que permitem a análise de estatísticas descritivas e inferenciais. Resultado: Os pesquisadores foram questionados sobre as práticas de Ciência Aberta que reconheciam em suas instituições. Os resultados foram: 52% tinham acesso aberto a bases de dados e 55% tinham acesso aberto aos seus próprios periódicos. Curiosamente, 67% não utilizaram preprints, apenas 37% publicaram seus dados de pesquisa e 75% acreditam que suas instituições não implementam práticas de ciência aberta. Os resultados mostram um alto nível de utilização de recursos abertos para acesso ao conhecimento científico; no entanto, observou-se um baixo nível de utilização nas práticas que implicam a participação dos atores territoriais na definição da metodologia e na análise dos resultados, o que não leva em consideração o potencial da ciência cidadã. Conclusões: Conclui-se que é essencial abordar determinados aspectos com especial ênfase para implementar estratégias de abertura, capacitação e fortalecimento de práticas de comunicação pública da ciência. Os pesquisadores identificaram a necessidade de abordar a comunicação científica como uma oportunidade para aprimorar e expandir essas práticas. Isso é limitado pelas atuais estruturas de incentivos que priorizam a publicação de resultados de pesquisa em periódicos indexados. O uso de tecnologias digitais para fortalecer a comunicação científica aberta será outra área que exigirá atenção especial
Copyright (c) 2025 Ruth Helena Vallejo Sierra, Johann Enrique Pirela Morillo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análise terminológica da cultura paraense na letra da música “Voando pro Pará”
Objetivo: Examina unidades terminológicas presentes na letra da música “Voando pro Pará”, identificando de que modo esses vocábulos representam conceitos vinculados à cultura paraense e estruturam um domínio específico. Considerou-se que produções musicais podem funcionar como documentos culturais capazes de condensar práticas, objetos e referências identitárias, constituindo fontes legítimas para investigações em Organização do Conhecimento (OC) e Terminologia. Metódo: O percurso metodológico adotou delineamento qualitativo, descritivo-analítico, fundamentado nos aportes de Dahlberg para a OC e na Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT), conforme formulada por Cabré. O corpus correspondeu à letra integral da música, tratada como documento informacional. As etapas abrangeram: transcrição e normalização textual; identificação das unidades denominativo-conceituais; modelização dos conceitos com base em quadros terminológicos; e análise das relações hierárquicas, associativas e funcionais. Resultado: Indicaram a existência de um sistema terminológico parcial composto por nove unidades como tacacá, pupunha com café, açaí, Ver-o-Peso, Estação das Docas, Mangal das Garças, Forte do Presépio, point do açaí e Re-Pa. Tais unidades configuram três subdomínios estruturantes: culinária amazônica, espaços urbanos de referência e sociabilidade/lazer. Verificou-se que esses termos apresentam estabilidade denominativa, relevância conceitual e capacidade de organizar significados socialmente reconhecidos, constituindo um conjunto coerente de representação do conhecimento cultural. Conclusões: Conclui-se que a música analisada se concretiza como documento de conhecimento, permitindo explicitar estruturas conceituais que descrevem a cultura paraense. A integração entre OC e TCT mostrou-se eficaz para revelar a lógica interna do domínio e ampliar o escopo de aplicação da análise terminológica em contextos socioculturais.
Copyright (c) 2026 Alessandra Nunes de Oliveira, Jetur Lima de Castro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Semiose informacional na Amazônia Paraense: a placa do açaí como signo mediador da informação
Objetivo: Analisar a placa de açaí como signo mediador da informação no contexto amazônico paraense que busca compreender de que modo um artefato visual cotidiano articula dimensões sensoriais, culturais e comunicacionais, constituindo-se mediador na circulação de sentidos. Método: A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e documental, de natureza narrativo-interpretativa, fundamentada na análise semiótica de orientação peirceana. O corpus empírico foi constituído por cinco registros fotográficos de placas de açaí localizadas em diferentes pontos de Belém, examinados segundo as três tricotomias de Peirce (qualissigno–sinsigno–legissigno; ícone–índice–símbolo; rema–dicente–argumento). A investigação integrou descrição documental, interpretação narrativa e análise semiótica. Resultado: Observou-se que a placa de açaí atravessa a sua função comercial e se apresenta em signo informacional impregnado de significações sociais. O vermelho predominante atua como qualissigno sensorial e ícone do fruto; sua presença física configura o sinsigno e o índice da oferta; e sua recorrência consolida o legissigno e o símbolo cultural que normatiza a leitura coletiva do sinal. O percurso interpretativo, do rema ao argumento, demonstra um processo informacional que se inicia na percepção sensível e culmina na convenção socialmente estabilizada. Conclusões: Constatou-se que a placa de açaí expressa uma mediação enraizada na cultura local, em que o signo atua como elo entre experiência, fato e lei, articulando dimensões estética, pragmática e simbólica do cotidiano amazônico. Evidenciou-se que a semiótica peirceana constitui instrumento teórico-metodológico consistente para a Ciência da Informação, ao permitir compreender a informação como fenômeno relacional, situado e culturalmente mediado, ampliando o campo de análise para além das instituições formais.
Copyright (c) 2026 Jetur Lima de Castro, Alessandra Nunes de Oliveira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O papel das bibliotecas comunitárias na promoção da agência juvenil e da mobilidade social: um estudo de métodos mistos em Sumatra Ocidental, Indonésia
Objetivo: Este estudo investigou como as bibliotecas comunitárias em Sumatra Ocidental contribuem para o desenvolvimento de agências juvenis e influenciam a mobilidade social entre os jovens rurais. Ele também examinou os principais fatores que mediam a relação entre engajamento da biblioteca e mobilidade social. Método: O estudo utilizou um desenho convergente paralelo de métodos mistos. Os dados foram coletados de 150 jovens participantes (de 15 a 24 anos) em cinco bibliotecas comunitárias na Província de Sumatra Ocidental, Indonésia, por meio de pesquisas e entrevistas semiestruturadas conduzidas com 25 jovens e dez funcionários da biblioteca. Os dados quantitativos foram analisados ​​usando estatísticas descritivas e inferenciais, enquanto os dados qualitativos foram submetidos à análise temática. Resultados: Os resultados deste estudo mostraram que a participação no programa da biblioteca previu significativamente a agência juvenil (β = 0,56, p < 0,001) e mostrou uma correlação positiva com a mobilidade social percebida (r = 0,49, p < 0,001). A agência juvenil surgiu como um mediador significativo entre o engajamento da biblioteca e a mobilidade social (β = 0,40, p < 0,001). As descobertas qualitativas revelaram que programas estruturados e oportunidades de liderança foram cruciais no desenvolvimento de agências juvenis e na facilitação do acesso a oportunidades educacionais e de avanço na carreira. Conclusão: De acordo com as descobertas, pode-se concluir que o potencial das bibliotecas comunitárias desempenhou papéis significativos como catalisadores da transformação social em comunidades carentes, sugerindo a necessidade de investimento sustentado em programas e recursos de bibliotecas para promover o empoderamento dos jovens e a mobilidade social.
Copyright (c) 2025 Ciptro Handrianto, Irmawita Irmawita, Ridha Husnul Hayati, Ahmad Jazimin Jusoh, Ary Kiswanto Kenedi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas
Objetivo: Apresentar uma fundamentação teórica em torno de três conceitos principais: biblioteca pública, mediação e cultura geek para propor um conceito de biblioteca geek. Para tanto, foi realizada uma triangulação teórica relacionando as missões e funções da biblioteca pública, as dimensões da mediação mobilizadas em ações culturais e o caráter participativo intrínseco aos fandoms, representados pela cultura geek. Metodologia: A pesquisa é qualitativa e descritiva, além de utilizar exemplos práticos de um estudo de caso aplicado para verificar a ação cultural desenvolvida por um grupo de fãs em uma biblioteca pública. Resultados: Os resultados apontam o potencial da cultura participativa na mobilização social da comunidade em prol de um objetivo comum, da autoformação e da diversidade relacionadas à produção cultural, também demonstra os benefícios do desenvolvimento de ações culturais significativas para o cumprimento das missões e funções das bibliotecas públicas. Conclusões: Propõe-se o conceito de biblioteca geek, demonstrando suas características e traçando paralelos com a teoria apresentada.
Copyright (c) 2026 Bruna Daniele de Oliveira Silva, Tamara de Souza Brandão Guaraldo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A 5ª lei de ranganathan na era dos dados: uma revisão sistemática sobre o oferecimento de serviços de visualização de dados por bibliotecas
Objetivo: Identificar serviços de visualização oferecidos por bibliotecas que promovem o gerenciamento de dados de pesquisa com o intuito de comparar a variedade de recursos visuais disponibilizados por esses centros de informação e entender as demandas de seus usuários nesse contexto. Método: possui características qualitativa, descritiva, exploratória e de cunho bibliográfico por realizar uma revisão sistemática para identificar os tipos de serviços de visualização de dados que podem ser oferecidos por bibliotecas. Resultado: Dos 19 estudos que foram lidos e analisados na revisão sistemática, foram identificados 4 capítulos de livro e 15 artigos científicos. Descreve e categoriza os tipos serviços de visualização identificados em suporte, treinamento, ferramentas e softwares, infraestrutura e eventos. Conclusões: Conclui que é possível fundamentar e justificar que existe um problema relacionado à visualização de dados enquanto serviço oferecido por bibliotecas. Além de entender e classificar a variedade de serviços de visualização de dados oferecidos por bibliotecas e perceber que o seu desenvolvimento se encontra maior do que o previamente esperado.
Copyright (c) 2025 Tainá Regly https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Arquitetura da opacidade: negacionismo, desinformação e erosão do acesso à informação no governo Bolsonaro
Objetivo: Este artigo analisa como a desinformação de tipo negacionista e as políticas públicas de opacidade estruturaram um regime autoritário de informação no Brasil durante o governo Bolsonaro (2019–2022). Método: A pesquisa adota abordagem qualitativa e documental, articulando revisão teórica sobre regimes de informação e negacionismo à análise de atos normativos, medidas administrativas e discursos oficiais. A metodologia incluiu levantamento de decretos, medida provisória e discursos presidenciais, com ênfase em seus efeitos sobre a transparência institucional. Foi utilizada inteligência artificial generativa para revisão de texto e avaliação final de forças e fraquezas do trabalho. Resultado: Os principais resultados revelam a construção deliberada de uma arquitetura da opacidade, composta pela ampliação de sigilos, esvaziamento do Arquivo Nacional, extinção de conselhos participativos e uso estratégico da comunicação digital para disseminar desinformação. A pesquisa demonstra que tais ações comprometeram o acesso à informação, enfraqueceram a memória institucional e instauraram um regime de verdade baseado na dúvida e na deslegitimação da ciência. Conclusões: A principal contribuição do estudo é evidenciar que o negacionismo operou como arma política e linguagem estruturante de um modelo de governo informacional autoritário. Ao instrumentalizar a desinformação e fragilizar os mecanismos de accountability, o governo Bolsonaro reconfigurou as bases democráticas do direito à informação no Brasil.
Copyright (c) 2025 Juliano da Silva Borges https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inteligencia organizacional en la industria minera: anticipación estratégica para el éxito
Objetivo: En un entorno de creciente incertidumbre para el sector minero global, este estudio buscó establecer un procedimiento de vigilancia e inteligencia organizacional para el fomento de la anticipación estratégica y la sostenibilidad en la Empresa Geominera Centro en Cuba. Métodos: Se empleó un enfoque mixto, con un muestreo de 25 expertos clave de la empresa. El diagnóstico se realizó aplicando una lista de chequeo basada en la norma UNE 166006:2018, y sus hallazgos se sintetizaron en una matriz que integró factores internos y externos para fundamentar el diseño del procedimiento. Resultados: El diagnóstico inicial reveló un bajo nivel de cumplimiento en áreas como la identificación de fuentes (28.6%) y la sistematización de resultados, confirmando la ausencia de un inventario formal de fuentes. La implementación piloto en el proyecto "Dolomita" condujo a acciones directas como la solicitud de rediseño de su cronograma por la Dirección Técnica y la gestión de ofertas con nuevos proveedores tecnológicos. Conclusión: Se demostró que la implementación de un procedimiento de vigilancia e inteligencia organizacional es una herramienta clave para cerrar la brecha entre la literatura científica y la realidad operativa. Su integración con el sistema de gestión de la calidad potencia la efectividad y sostenibilidad del procedimiento, aunque se reconoce como desafío clave la superación de la dependencia de procesos manuales mediante la adopción de software especializado.
Copyright (c) 2025 Betsy Mederos-Isaac, Karen Pupo-Méndez, Oridayma Tarano-Artigas, Fridel Julio Ramos-Azcuy, Rosa Mayelin Guerra-Bretaña https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Esclarecendo e consolidando representações de conhecimento baseadas em grafos na Biblioteconomia e Ciência da Informação: um quadro terminológico
Objetivo: o presente estudo tem como propósito consolidar termos-chave relacionados à representação do conhecimento baseada em grafos, como grafos de conhecimento, rede semântica, grafo semântico e ontologia, examinando como são definidos e utilizados na literatura científica. Método: realizou-se uma revisão sistemática da literatura, recuperando 474 estudos publicados entre 2019 e 2023 em repositórios científicos de destaque, dos quais 288 atenderam aos critérios de inclusão e foram analisados. Resultado: a análise revela uma sobreposição substancial na conceituação dos termos de representação baseada em grafos, ao mesmo tempo em que expõe nuances importantes. As ontologias permanecem como fundamento na área de Ciência da Informação, sendo frequentemente associadas à modelagem de domínio e à integração semântica. Em contraste, os grafos de conhecimento apresentaram rápido crescimento nos últimos anos, especialmente em contextos aplicados envolvendo inteligência artificial e fusão de dados. Outros termos, como redes semânticas e grafos semânticos, são utilizados de forma menos consistente e frequentemente carecem de definições formais, indicando fragmentação no uso da terminologia. Conclusões: este estudo avança na compreensão teórica das representações de conhecimento baseadas em grafos ao esclarecer limites e intersecções terminológicas. Ele oferece um quadro consolidado que apoia o alinhamento conceitual entre disciplinas, promovendo um uso mais coerente em pesquisas e aplicações futuras.
Copyright (c) 2026 Rafael Rocha, Gercina Ângela de Lima, Webert Júnio Araújo, Patrícia Lopes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Vinte anos de Hospitalidade no Brasil: gênese social e epistemológica de um campo a partir da produção científica em uma Instituição de Ensino Superior
Objetivo: Analisar a trajetória social e epistemológica e a produção científica do Programa de Pós-Graduação em Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi (UAM), verificando sua contribuição para a consolidação do campo da hospitalidade no Brasil. Método: A pesquisa foi organizada em duas etapas metodológicas complementares. A primeira consistiu em uma investigação documental e bibliográfica que buscou reconstituir a gênese do Programa por meio da análise de documentos institucionais, relatórios enviados à Capes, legislações pertinentes e editoriais da Revista Hospitalidade. A segunda etapa corresponde a uma análise bibliométrica da produção científica discente entre 2004 e 2024, composta por 282 dissertações e 22 teses. Os dados foram extraídos manualmente, com posterior normalização das referências e aplicação de análises estatísticas e visuais por meio das ferramentas Bibliometrix e Python, considerando indicadores como frequência de autores, obras, fontes, coocorrências e redes de cocitação. Resultados: Os resultados apontam a existência de núcleos teóricos estruturantes no campo e obras que articulam abordagens técnico-gerenciais e simbólico-relacionais. Identificou-se uma inflexão recente na produção, marcada por temas éticos, políticos e identitários. A análise revelou a crescente valorização dos periódicos científicos e a coexistência de paradigmas diversos, bem como uma defasagem média de dez anos entre publicação e citação. Conclusões: Conclui-se que a hospitalidade emerge como campo consolidado, mas em constante reconfiguração, atravessado por múltiplas racionalidades. A UAM e a Revista Hospitalidade destacam-se como instâncias estruturantes desse processo. O estudo contribui na compreensão crítica da evolução do campo, apontando caminhos para sua atualização diante dos desafios contemporâneos.
Copyright (c) 2026 Rafael Ferro, Sênia Bastos, Mirian Rejowski, Renan Pedroso Teixeira, Giulia Medina, Lisandra Passos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mediação da informação no Museu da Imagem e do Som do Estado do Pará, Brasil: uma análise das legendas da a exposição 'Eneida Simplesmente'
Objetivo: Analisar a mediação da informação através das legendas na exposição "Eneida Simplesmente" do Museu da Imagem e do Som do Estado do Pará (MIS-PA), investigando como esses elementos textuais operam na comunicação museológica e na construção de narrativas expo gráficas. Método: Pesquisa qualitativa com abordagem descritiva e exploratória, utilizando análise narrativa e observação in loco. Realizou-se pesquisa de campo com três visitas ao MIS-PA em julho/2024, analisando três tipos distintos de legendas segundo diretrizes do Inventário Nacional dos Bens Culturais Musealizados (INBCM), Object ID e recomendações de Camargo-Moro (1986). Resultado: Identificou-se variação significativa na abordagem e completude das informações nas legendas analisadas, refletindo diferentes momentos históricos do museu e suas práticas documentais. A legenda mais recente apresentou alinhamento com diretrizes contemporâneas de documentação museológica, enquanto legendas mais antigas demonstraram limitações informacionais. A análise revelou oportunidades para padronização e aprimoramento na elaboração destes elementos expositivos. Conclusões: O estudo contribui para a compreensão das legendas como instrumentos fundamentais de mediação da informação em ambientes museológicos, destacando a necessidade de uma abordagem mais sistemática em sua elaboração. Os resultados evidenciam a importância da padronização das práticas documentais para potencializar a experiência do visitante e a eficácia da comunicação museológica.
Copyright (c) 2025 João Vitor Corrêa Diniz, João Arlindo dos Santos Neto, Gilberto Gomes Cândido https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Ética e integridade informacional na urgência climática: a responsabilidade Socioambiental da Ciência da Informação
Copyright (c) 2025 Edgar Bisset Alvarez, Genilson Geraldo, Patricia da Silva Neubert, Enrique Muriel-Torrado , Ana Clara Candido https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Indicadores no processo decisório hospitalar: um estudo no Hospital Universitário do Paraná (HUPR)
Objetivo: Objetiva propor indicadores, na forma de capilaridade, de modo a atender os níveis estratégico, tático e operacional da administração hospitalar, servindo de base para um sistema de informação para tomada de decisão. Identifica as necessidades e demandas de informação do Hospital Universitário do Paraná (HUPR) e define indicadores hospitalares para estruturação de um sistema de informação para potencializar seu uso efetivo no processo decisório. Método: Pesquisa exploratória e descritiva quanto aos fins e estudo de caso quanto aos meios. Como instrumento de coleta de dados, adota um formulário com indicadores internos específicos para hospitais elaborado a partir de uma lista básica de indicadores. Utiliza este formulário para realização de entrevistas de diagnóstico informacional com os responsáveis pelo Serviço de Planejamento, Direções, Coordenações, Unidades Funcionais, Serviços e Assessorias do HUPR. Resultado: Com a análise dos dados coletados, constrói proposta de capilaridade dos indicadores. Aplica um teste de viabilidade de implantação dos indicadores, verificando que a classificação dos indicadores é circunstancial. Alinhado com o planejamento estratégico do HUPR, elabora uma lista de indicadores que permite a rastreabilidade de cada diretriz. Realiza um estudo comparado com os indicadores utilizados em outro Hospital Universitário da Região Sul. Conclusões: O resultado do trabalho contempla uma lista de indicadores de estrutura, indicadores de processo, indicadores de resultados e indicadores aplicados ao ensino, à pesquisa e à extensão, com um total de 774 indicadores que poderão servir para agregar valor às informações e subsidiar uma proposta de inteligência organizacional.
Copyright (c) 2025 Vera Lucia Belo Chagas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Conjunto de dados sobre gestão de dados de pesquisa na biodiversidade: práticas, desafios e perspectivas
Objetivo: Descrever, documentar e disponibilizar um conjunto de dados sobre práticas, desafios e percepções relacionadas à Gestão de Dados de Pesquisa no contexto da biodiversidade, visando apoiar estudos em Ciência Aberta, gestão da informação científica e formulação de políticas institucionais de dados. Método: Realizou-se um levantamento por meio de questionário on-line, implementado no Google Forms, aplicado no período de 09/10/2024 a 18/12/2024, a 653 pesquisadores vinculados a programas de pós-graduação na área da biodiversidade de universidades públicas brasileiras avaliados com notas 6 e 7 pela CAPES. Foram obtidas 150 respostas válidas (taxa de retorno de 22,9%). Os dados foram preservados em formato bruto, estruturados em arquivo CSV e depositados no repositório DATAPB, com identificador DOI. Resultados: O dataset resultante compreende 21 variáveis que caracterizam o perfil demográfico dos participantes e suas práticas de Gestão de Dados de Pesquisa, incluindo familiaridade com planos de gestão de dados, adoção de padrões de metadados, uso de repositórios, verificação da qualidade, integração e análise de dados, bem como obstáculos técnicos e institucionais ao compartilhamento. Conclusões: O conjunto de dados constitui uma fonte relevante para análises sobre maturidade em Gestão de Dados de Pesquisa na área de biodiversidade, podendo subsidiar estratégias institucionais, ações de capacitação, aprimoramento de repositórios e políticas de interoperabilidade, além de contribuir para pesquisas em Ciência da Informação e Ciência Aberta.
Copyright (c) 2026 Paulo Roberto Santos Costa, Guilherme Ataíde Dias, Janaína Nascimento de Araújo, Marckson Roberto Ferreira de Sousa, Anderson Rafael Castro Simões https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
LIRA – Linguagem Intermodal de Reconhecimento Afetivo: uma base de dados multimodal para reconhecimento de emoções musicais
Objetivo: este artigo apresenta a LIRA - Linguagem Intermodal de Reconhecimento Afetivo, uma base de dados multimodal desenvolvida para apoiar pesquisas em reconhecimento de emoções musicais. A LIRA preenche lacunas de bases existentes ao oferecer anotações emocionais e representações ricas em cinco modalidades. Método: a base é composta por 1.412 segmentos de 30 segundos de músicas, cada um rotulado com uma das quatro emoções discretas: alegria, raiva/medo, serenidade ou tristeza. A LIRA inclui cinco modalidades: áudio, acordes, letras, atributos simbólicos e voz. A extração das características foi realizada com ferramentas como Librosa, Essentia, music21 e Spleeter. Resultados: foram extraídas 171 características no total: 67 do áudio, 58 da voz, 25 dos acordes, 12 simbólicas e 9 das letras. Os dados emocionais e estruturais estão organizados em formato reutilizável. Todo o material e os scripts estão disponíveis publicamente no Mendeley Data e GitHub. Conclusões: a LIRA é uma base de dados multimodal e anotada afetivamente, disponível publicamente, que favorece pesquisas robustas e reprodutíveis em reconhecimento de emoções musicais. Sua diversidade modal e formato padronizado permitem uma exploração aprofundada das respostas emocionais à música e apoiam o desenvolvimento de modelos computacionais mais expressivos.
Copyright (c) 2025 Paulo Sergio da Conceição Moreira, Denise Fukumi Tsunoda, Marília Nunes-Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Integridade da informação: construção crítica do conceito na contemporaneidade
Objetivo: Apresentar um diagnóstico inicial sobre o uso contemporâneo do termo integridade da informação associado ao ecossistema informacional digital, a partir de sua trajetória conceitual, sua imprecisão terminológica percebida em diversos saberes e suas recentes definições propostas por organismos multilaterais internacionais. Método: Trata-se de pesquisa teórica de base bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, voltada ao exercício hermenêutico de analisar os usos, contextos e disputas contemporâneos em torno do termo integridade da informação, em busca de compreender os desafios da emergência desse termo no léxico de governos e instituições multilaterais no século XXI e suas ressonâncias no contexto brasileiro. Para a revisão sistemática de literatura, propõe-se a interlocução teórica com aportes da Ciência da Informação, considerando sua dimensão transdisciplinar, da Ciência da Computação e da Administração, dentre outros. A partir de perspectiva crítica, adota-se, ainda, o procedimento de análise documental de relatórios e diretrizes internacionais de organismos multilaterais para tensionar as narrativas hegemônicas que marcam o conceito de integridade da informação. Resultado: Aborda-se o potencial contributivo do arcabouço teórico que a Ciência da Informação pode oferecer para esse debate pelas lentes da mediação da informação e do conceito de regime de informação. Conclusões: Aponta-se para a necessária combinação entre os componentes epistêmico e político para construir criticamente o conceito de integridade da informação, sob molduras democráticas contemporâneas, exigindo-se contribuições tanto institucionais como científicas. Assim, revela-se a integridade da informação não apenas como construto teórico, mas como termo politicamente ancorado a contextos específicos e em crescente disputa no campo científico.
Copyright (c) 2025 Bianca da Costa Maia Lopes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0