Expansão do Ensino Superior: panorama, análises e diagnósticos do curso de licenciatura em Física a distância da Universidade Federal de Santa Catarina
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7941.2010v27n3p528Resumo
Nos últimos quinze anos assistimos ao crescimento significativo da oferta de cursos a distância no Brasil. Na rede pública, a justificativa está ancorada na carência de professores para atuarem no ensino fundamental e médio e no alcance que a interiorização das universidades federais pode ter através da oferta de cursos na modalidade a distância. Neste trabalho apresentamos um panorama da ampliação da oferta de cursos a distância na rede pública de ensino superior, o contexto de criação do primeiro curso de licenciatura em física nessa modalidade ofertado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o trabalho de acompanhamento e de avaliação realizado pelo Núcleo de Pesquisa e Avaliação (NUPA).
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