Fanaro, M. de L.A. et al. 2016. Secuencia para enseñar conceptos acerca de la luz desde el enfoque de Feynman para la Mecánica Cuántica en la Escuela Secundaria: un análisis basado en la teoría de los campos conceptuales. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 33, 2 (set. 2016), 477–506. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n2p477.