[1]
Lima, N.W. e Nascimento, M.M. 2019. Nos becos da Episteme: Caminhos confluentes para uma contra colonização didática em meio à crise da verdade. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 36, 3 (dez. 2019), 589–598. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2019v36n3p589.