Pereira, F.P.C. e Gurgel, I. 2020. O ensino da Natureza da Ciência como forma de resistência aos movimentos Anticiência: o realismo estrutural como contraponto ao relativismo epistêmico. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 37, 3 (dez. 2020), 1278–1319. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n3p1278.