Azevedo, M. e Borba, R.C. do N. 2020. Educação em Ciências em tempos de pós-verdade: pensando sentidos e discutindo intencionalidades. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 37, 3 (dez. 2020), 1551–1576. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n3p1551.