Paula, H. de F. e e Borges, A.T. 2009. A compreensão dos estudantes sobre o papel da imaginação na produção das ciências. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 25, 3 (jan. 2009), 478–506. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2008v25n3p478.