Santos, F.S. et al. 2024. Argumentação e dimensões do conhecimento nas Ciências da Natureza: reflexões a partir da Base Nacional Comum Curricular. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 41, 3 (dez. 2024), 657–686. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95273.