Pena, F.L.A. e Ribeiro Filho, A. 2009. O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino d. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 26, 1 (maio 2009), 48–65. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2009v26n1p48.