Grings, E.T. de O. 2010. La teoría de los campos conceptuales y la enseñanza/aprendizaje de las ciencias. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 27, 1 (maio 2010), 196–198. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2010v27n1p196.