Pesa, M. et al. 2014. Las actividades de laboratorio en la formación de ingenieros: propuesta para el aprendizaje de los fenómenos de conducción eléctrica. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 31, 3 (maio 2014), 642–665. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2014v31n3p642.