Gomes, L.C. 2015. A história da evolução do conceito físico de energia como subsídio para o seu ensino e aprendizagem – parte I. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 32, 2 (mar. 2015), 407–441. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n2p407.