Heidemann, L.A. et al. 2016. Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o pro-cesso de modelagem científica no ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 33, 1 (abr. 2016), 3–32. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p3.