Mota, A.T. e Rezende Jr, M.F. 2017. As contribuições das tecnologias da informação e comunicação em um curso de Astronomia a distância: uma análise à luz da Teoria dos Campos Conceituais. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 34, 3 (dez. 2017), 971–996. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n3p971.