Monteiro, M.A.A. et al. 2018. Estudo da queda livre em aulas de Física do Ensino Médio a partir de um marcador de tempo e da História da Ciência. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 35, 3 (dez. 2018), 1004–1019. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2018v35n3p1004.