Fernandes, G. et al. 2018. Os fundamentos essenciais da argumentação no ensino de Ciências: um estudo a partir das unidades, elementos taxonômicos e qualidade do argumento. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 35, 3 (dez. 2018), 1020–1059. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2018v35n3p1020.