Lima, S.S. et al. 2020. Análise comparativa dos modelos usados como ferramenta metodológica nas pesquisas sobre o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK) de professores de Física no Brasil. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 37, 1 (abr. 2020), 79–104. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n1p79.