de Paula, J. et al. 2020. Peer Instruction e Vygotsky: uma aproximação a partir de uma disciplina de astronomia no ensino superior. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 37, 1 (abr. 2020), 127–145. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n1p127.