Feitosa, S. dos S. et al. 2020. Uma sequência didática utilizando a literatura de cordel e a arte das histórias em quadrinhos para inserção de tópicos de Física Quântica no Ensino Médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 37, 2 (ago. 2020), 662–694. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n2p662.