Barcellos, L. da S. et al. 2021. A ação mediada e jogos educativos: um estudo junto a alunos do ensino médio em uma aula de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 38, 2 (set. 2021), 853–882. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-7941.2021.e72011.