Köhnlein, J. F. K., & Peduzzi, L. O. de Q. (2005). Uma discussão sobre a natureza da ciência no ensino médio: um exemplo com a teoria da Relatividade Restrita. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 22(1), 36–70. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6393