Azevedo, M., & Borba, R. C. do N. (2020). Educação em Ciências em tempos de pós-verdade: pensando sentidos e discutindo intencionalidades. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 37(3), 1551–1576. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n3p1551