Zanatta, R. P. P., & Saavedra Filho, N. C. (2020). O Ensino de Ciências e a leitura da modernidade e da pós-modernidade por Bruno Latour: reflexões acerca do surgimento de pós-verdades e concepções alternativas no Ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Fundamental II. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 37(3), 1469–1495. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n3p1469