Pantoja, G. C. F., & Moreira, M. A. (2021). Unidades de ensino potencialmente significativas em indução eletromagnética: um estudo sobre a conceitualização de estudantes de nível superior. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 38(3), 1420–1452. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2021.e75550