Silva, B. P. da, Vidmar, M. P., & Pastorio, D. P. (2024). Problem-Based Learning no Ensino de Física e de Ciências: Uma análise da evolução metodológica no período de 2012 a 2022. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 41(3), 487–512. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95328