Pena, F. L. A., & Ribeiro Filho, A. (2009). O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino d. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 26(1), 48–65. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2009v26n1p48