Bordogna, C., Cotignola, M. I., Punte, G., & Cappannini, O. M. (2001). La innovación como proceso: aplicación a la enseñanza de temas introductorios a la termodinámica. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 18(1), 65–84. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6691