Calado, H. de C., Petrucci-Rosa, M. I., & Ferrari, B. (2021). A Física escolar e o currículo narrado no Facebook: tradições curriculares a partir de duas comunidades virtuais de professores de Física. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 38(2), 1364–1380. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2021.e74015