PEREIRA, Giulliano José Segundo Alves; FERRER, André Ferrer P. A inserção de disciplinas de conteúdo histórico-filosófico no currículo dos cursos de licenciatura em Física e em Química da UFRN: uma análise comparativa. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 229–258, 2011. DOI: 10.5007/2175-7941.2011v28n1p229. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2011v28n1p229. Acesso em: 15 jan. 2025.