FEJOLO, Thomas Barbosa; ARRUDA, Sergio de Mello; PASSOS, Marinez Meneghello. Aprendizagem científica informal no PIBID: identificando e interpretando os focos da aprendizagem científica. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 30, n. 3, p. 628–649, 2013. DOI: 10.5007/2175-7941.2013v30n3p628. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2013v30n3p628. Acesso em: 14 mar. 2025.