ROSA, Paulo Ricardo da Silva. Fatores que influenciam o ensino de ciências e suas implicações sobre os curricula dos cursos de formação de professores. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 287–313, 1999. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6796. Acesso em: 17 jul. 2024.