GARCIA, João Otavio. A imaginação como recurso heurístico na construção do conhecimento científico e algumas implicações para o ensino de ciências. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 36, n. 3, p. 660–674, 2019. DOI: 10.5007/2175-7941.2019v36n3p660. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2019v36n3p660. Acesso em: 21 nov. 2024.