PEREIRA, Aldo Aoyagui Gomes; SANTOS, Camilia Aoyagui dos. Proposta teórico-conceitual para a análise da confiabilidade e credibilidade de (des)informações científicas nas mídias: implicações para o Ensino de Ciências. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 688–711, 2022. DOI: 10.5007/2175-7941.2022.e83882. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/83882. Acesso em: 16 abr. 2025.