LABURÚ, Carlos Eduardo; GOUVEIA, Amândio Augusto; BARROS, Marcelo Alves. Estudo de circuitos elétricos por meio de desenhos dos alunos: Uma estratégia pedagógica para expolicitar as dificuldades conceituais. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 24–47, 2009. DOI: 10.5007/2175-7941.2009v26n1p24. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2009v26n1p24. Acesso em: 3 maio. 2024.