FANARO, Maria de Los Angeles; ARLEGO, Marcelo; OTERO, Maria Rita. El método de caminos múltiples de Feynman como referencia para introducir los conceptos fundamentales de la mecánica cuántica en la escuela secundaria. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 233–260, 2007. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/1090. Acesso em: 28 abr. 2024.