COELHO, Suzana Maria; RODRIGUES DE RODRIGUES, Cristiane; SÖRENSEN GHISOLFI, Eduardo; ARCELINO DO REGO, Fábio. Um exemplo prático de atividades metacognitivas aplicadas na formação de professores de física com base na pesquisa didática. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 1108–1020, 2012. DOI: 10.5007/2175-7941.2012v29n3p1108. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2012v29n3p1108. Acesso em: 28 abr. 2024.