MOTA, Aline Tiara; REZENDE JR, Mikael Frank. As contribuições das tecnologias da informação e comunicação em um curso de Astronomia a distância: uma análise à luz da Teoria dos Campos Conceituais. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 34, n. 3, p. 971–996, 2017. DOI: 10.5007/2175-7941.2017v34n3p971. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2017v34n3p971. Acesso em: 1 maio. 2024.