SILVA, Osmar Henrique Moura; LABURÚ, Carlos Eduardo. Instrumentação em Educação Científica e o convite ao erro: uma leitura a partir do referencial de affordances. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 404–413, 2017. DOI: 10.5007/2175-7941.2017v34n2p404. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2017v34n2p404. Acesso em: 28 abr. 2024.