ZIMMERMANN, Erika. Modelos de pedagogia de professores de Física: características e desenvolvimento. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 150–173, 2000. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6771. Acesso em: 27 abr. 2024.