PEREIRA, Felipe Prado Corrêa; GURGEL, Ivã. O ensino da Natureza da Ciência como forma de resistência aos movimentos Anticiência: o realismo estrutural como contraponto ao relativismo epistêmico. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 37, n. 3, p. 1278–1319, 2020. DOI: 10.5007/2175-7941.2020v37n3p1278. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/73880. Acesso em: 6 maio. 2024.