HENDGES, Ana Paula Butzen; SANTOS, Rosemar Ayres dos. Obstáculos epistemológicos em livros didáticos de Física: o gênero na Ciência-Tecnologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 584–611, 2022. DOI: 10.5007/2175-7941.2022.e85678. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/85678. Acesso em: 28 abr. 2024.