SANTOS, Fernanda Silva; MARTINS, Marina; JESUS, Breno de Matos de; SILVA, Cristiane Martins da. Argumentação e dimensões do conhecimento nas Ciências da Natureza: reflexões a partir da Base Nacional Comum Curricular. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 41, n. 3, p. 657–686, 2024. DOI: 10.5007/2175-7941.2024.e95273. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/95273. Acesso em: 8 mar. 2026.