Ostermann, Fernanda, e Marco Antonio Moreira. 2001. “Atualização Do currículo De Física Na Escola De nível médio: Um Estudo Dessa problemática Na Perspectiva De Uma Experiência Em Sala De Aula E Da formação Inicial De Professores”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física 18 (2):135-51. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6676.