Maman, Andréia Spessatto de, Marli Teresinha Quartieri, e Italo Gabriel Neide. 2022. “Elementos Metacognitivos Que Emergem De Uma intervenção didática No Ensino De Física”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física 39 (3):743-68. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2022.e83582.